每次刷视频
看到软软糯糯的萌娃
老母亲的哈喇子
都要流下来了
▽
这些萌萌哒的宝宝
把“自己”说成“寄己”
把“此刻”说成“起刻”
把“狗狗”说成“抖都”
……
真是怎么看
都觉得好可耐好可耐
可是
萌宝的爹妈可能很焦虑：
宝宝这么大了还大舌头
是因为当初没剪舌系带吗？
▽
萌娃说话不清楚
是因为舌系带太短吗？
大多数情况下，不是。
舌系带，就是俗称的“舌筋”。当宝宝翘起舌头时，你会发现在舌头底下有一条连接舌头和口腔底部的薄条状组织，这就是舌系带。
正常的舌系带，舌头能活动自如，舌尖能自然地伸出嘴巴外，或者向上舔到上牙龈。同时，舌系带还能引导牙齿长到合适位置。
一般情况下，孩子2岁之后，舌系带会逐渐退缩到舌根下。但少数舌系带过短的孩子，舌系带没有“退位”，导致舌头不能伸出口外，舌尖不能上翘。
孩子的舌系带
多长才算过短？
▽
①如果孩子舌头前伸时，舌系带拉着舌头，使舌头背面呈W形或者心型。
②如果孩子舌头向上抬时，没法够到上牙槽，或者成V型。
如果家长怀疑孩子舌系带有问题，医院找医生看看。
舌系带过短的孩子，会出现这些问题——
●衔乳不佳，舌头裹不住奶嘴，影响吃奶。
●舌尖不能碰到上牙龈，舌头清洁牙齿困难。
●咀嚼功能受影响，宝宝多会直接吞食。
不少家长都听说过：
要是不剪舌系带
孩子说话比别人晚
将来还会大舌头！
▽
错！舌系带过短，不影响孩子说话的早晚。即使发音不清，也只是某些词语而已（主要是翘舌音），绝不会“什么话都说不清”。
有些家长会问：宝宝出生没多久就剪了舌系带，几岁了为啥还说不清话？
其实，大部分发音时，舌头都不会向前伸太长，也不会向上翘太高。所以，一般发音不受舌系带长短影响。
但是，如果舌头受限制严重，会对一些需要把舌头上抬到上鄂或者上门齿的发音造成影响，例如t，d，sh，ch等。
说了这么多
宝宝的舌系带
到底要不要剪？
▽
孩子说话不清晰发音还错
可能是……语音障碍
什么是语音障碍?
1.为什么我的孩子会发音不清晰？到现在为止，孩子发音不清楚的明确原因还没有找到，可能和语音的听觉接受、辨别、认知因素、获得构音动作技能的运动因素、语言发育的某些因素有关。
2.孩子3岁多，很多字发音不清晰，需要马上治疗吗？建议找医生进行相关专业评估，医生会根据评估报告给出相应的建议。
3.孩子大一些了，会不会就好了？可能不会，4岁以后可能性更低。
有些小朋友随着年龄的增长，发音会越来越清晰，但是也有部分小朋友发音错误一直持续，家长不应该抱有侥幸的心理，应及时就医，以免错过良好干预时机。
4.孩子发音不清晰，要看哪个科？儿童语言障碍门诊。
孩子发音不准、不清楚，有些人以为“这是大舌头！”“舌系带剪一下就好了！”于是，很多家长跑到口腔科看舌头问题、跑到耳鼻喉科看喉咙问题，最后得到的检查结果都是“未见异常”。
其实，对口就诊科室是儿童语言障碍专病门诊，或是发育行为门诊。
5.语言障碍怎么治？要治多久？需要进行专业的构音训练，治疗时长因人而异。
构音训练的效果，受多方面因素影响，包括：
?小朋友发音错误类型的多少
?错误的严重程度
?孩子的语言认知能力
?学习能力
?是否伴有行为问题
?注意力问题
?家庭训练的程度
?小朋友的配合程度
6.孩子学了拼音，会不会好？不会。
如果说话发音存在错误，学拼音也会存在相应的发音错误，无法纠正发音错误的问题，需进行专业的构音训练。
7.报个主持人训练课程，会不会有用？没有针对性作用。
和学拼音一样，主持人训练课程不能纠正错误发音问题。如果孩子出现语音障碍，还是要进行专业的构音训练。
总之，如果三四岁的孩子对某些特定发音有问题，家长应该先到语言障碍门诊就诊，由语言门诊医生判断，是否需要去口腔科就诊看舌系带。
如果不是舌系带的问题，应该尽早评估孩子言语、语言发育情况及进行矫治。
有哪些方法可以
进行语音障碍的矫正？
1.给孩子提供语言环境
儿童学说话的时候需要一个适宜的语言环境，正因如此，要为语言落后的儿童创造一个声音和语言的环境。在孩子学习语言的时候，家长应该常常说自己或宝宝正在做的或见到的事情（比如：“香蕉”、“吃香蕉”、“门”、“开门”，“坐”，“妈妈坐”等）。在多次重复后，同样情境下，家长可以鼓励孩子说，给孩子锻炼的机会。
2.让孩子建立事物之间的联系
主要指能把实物和语音联系起来。家长在日常生活中反复教孩子指认他身边熟悉的人和物，如熟悉的人，吃的、玩的东西等，如提问“玩具在哪？”，开始可以帮助他用手指，然后就要求他自己指。对语言的理解是语言发育的起点，必须先能听懂话，才可能学说话，故这点是非常重要的。
3.模仿发音的过程中学习基本的字词
开始时，由家长发音，鼓励孩子模仿，只教一些称谓发音，如爸爸、妈妈、奶奶、爷爷等，教时口型要做得夸张些，让孩子对口型时看得清楚。对口型模仿模仿发音的训练较枯燥，一般每次以5分钟为度，中间可以穿插模仿动物的叫声、汽车喇叭声等，以维持儿童的兴趣。
语言障碍的矫正本质上对语言的发展有促进作用，而且语言障碍的矫正也促进了亲子间的交流，为年轻的父母们普及了基本的语言障碍知识，反过来这些知识对于孩子的语言发展也有促进作用。
我们推荐近年来，医院康复中心开展了语言康复服务，主要针对自闭症儿童语言能力、语言发育迟缓的儿童进行康复训练。目前科室共有20余名专业技术人员，由专业医护人员和康复治疗师对语言发育迟缓、自闭症、语音障碍等患儿进行语言评估和一对一的康复训练和治疗，效果明显，赢得了广大家长的信赖和好评。
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