童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。
同学们回忆你童年中的趣事，讲给大家听听，一起分享快乐！
让我们走入诗歌，感受“我”童年的快乐吧！
初读课文、自主预习
初读诗歌，我们不仅要读准确，还要用心去感受。请同学们自由读课文，不添字，不漏字，把字音读准确，边读边思考，在不理解的地方做上记号，同时完成下面的预习卡。
作者简介：张继楼，男，江苏宜兴人。作家。
代表作：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》等。《童年的水墨画》共6首小诗，课文选取了其中3首。
识记生字、书写指导
这些生字你都会读吗？
注意读准：平舌音“碎”翘舌音“染爽”，前鼻音“竿、溅”，后鼻音“腾浪”等。“蘑菇”在一起时，“菇”读轻声。
再来看看老师的讲解吧！
18:40提示：
“墨、染、竿、葫、蘑、菇”都是上下结构的字。
除了“墨”是上宽下窄的字，其余都是上窄下宽的字。
“碎、浪”是左右结构的字，都是左窄右宽。
“爽”的笔顺是：先写“大”，再写左边两个“×”，最后写右边的两个“×”。
“蘑”注意字要写扁一些，注意笔画的穿插避让。
重点注意以下两个字：
自己在田字格里写一写试试吧！
再读课文、深入感悟
同学们听老师读一遍课文，边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。
课文朗读-三下-18-童年的水墨画01:36来自无棣微校园溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇
让我们先来走进第一幅“水墨画”，去欣赏一下在“溪边”发生的趣事。
这首诗写了溪边的哪些景物？用笔将描写的景物圈画出来。
如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么？
高大的柳树垂下一条条翠绿的柳枝。平静的水面就像一面大镜子。柳树正对着这面镜子在梳妆打扮呢！小溪的水碧绿碧绿的，像一条长长的绿玉带。
《江上》是一幅快乐的戏水画。水中鸭子拍着翅膀玩耍，孩子们也用双手拨动着浪花，快乐地在水中嬉戏。
《林中》是一幅快乐的《采蘑菇》图，山林中，蘑菇点点，人影绰绰。
回顾课文，思考这首诗在表达方式上有什么特点？
主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
主题概括:这是一组儿童诗，分别写了《溪边》，《江上》，《林中》，表现了孩子们童年生活的快乐。
总结延伸
《童年的水墨画》另外三首小诗：
街头
听不见马路上车马喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上慢慢翻动，
嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
花前
目光一次次从花上移到纸上，
心里早画下花儿的模样。
一支蜡笔在纸上轻轻滑动，
一朵鲜花在纸上慢慢开放；
一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈，
它好像已闻到花儿的清香。
树下
黄桷（jué）树撑开一柄翠绿的伞，
一群白鸽在浓荫中飞翔。
阳光从叶缝间悄悄地看,
千百只眼睛织成一张光的网。
仿佛老树也变得年轻了。
一次次鼓着绿色的手掌。
童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。
课堂练习
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
水墨画(mònò)染绿(lǎnrǎn)破碎(suìshuì)
浪花(nànɡlànɡ)飞溅(jiànjàn)清爽(shǎnɡshuǎnɡ)
二、在括号里填上适当的量词。
一（）水葫芦一（）山花一（）红蜻蜓
一（）斗笠一（）雨珠一（）小手
三、根据意思写词语。
1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。（）
2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。（）
3.古代官员所用的玉饰腰带。（）
参考答案
一、墨(mò)染(rǎn)碎(suì)
浪(lànɡ)溅(jiàn)爽(shuǎnɡ)
二、一（个）水葫芦一（朵）山花一（只）红蜻蜓
一（顶）斗笠一（串）雨珠一（双）小手
三、1.水墨画2.斗笠3.玉带