参考答案：
一、读拼音，写词语。
盘踞肆虐淤泥劲挺荡漾
二、比一比，再组词。
躺（躺下）淌（流淌）碎（打碎）粹（精粹）梳（梳头）流（水流）
一、多音字组词。
zuān钻研zhǒng种子sàn散步
zuàn钻石zhòng种植sǎn松散
二、近义词。
准备—（预备）温暖—（暖和）松散—（松弛）舒服—（舒适）
五、反义词。
温暖—（寒冷）松散—（紧凑）舒服—（难受）喜欢—（讨厌）
六、填写合适的词语。
一（块）土一（张）床一（粒）种子
一（片）雪一（个）蝈蝈一（头）毛驴
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、符合实际情况或客观要求。（合适）
2、身体或精神上感到轻松愉快。（舒服）
3、方向一致，有次序，不参差。（顺溜）
4、（事物结构）不紧密；（精神）不集中。（松散）
5、形容微笑的样子。（笑嘻嘻）
八、写出下列句子中加点词的近义词。
1、这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚。（松弛）
2、这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（舒适）
3、他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的。（计划）
4、芥麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……（喊叫）
九、阅读课文片段，完成练习。
农民（一）有了土地，/（就）把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。
恨不得把每一块土，/都送到舌头上，/是咸是甜，/自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，/躺在土里试一试，/看温暖不温暖，/合适不合适。
1、在括号里填上合适的关联词，并用所填关联词写一个句子。
铃声一响,同学们就马上进了教室。
2、文段中画线的部分运用了比喻修辞手法，把农民有了土地后耕种的样子比喻成见了水的旱天的鹅，形象地写出了农民耕种土地的迫切心情，也写出了农民内心的欢喜之情。
3、文段中的两个“恨不得”有什么作用？
两个“恨不得”，运用夸张的手法使所表达的情感更强烈。