当孩子发音存在问题的时候，尤其是某一些音发不出来，或者说话不连贯的，家长都会认为孩子是“大舌头”，说话不利索。
其实，孩子说话不清楚，除了“大舌头”——舌系带问题，还有就是口部运动问题。那么，家长要怎么才能判断出，孩子到底是什么问题呢？
其实很简单的，我们可以根据孩子的舌部运动来判断的，一般来说，如果孩子的舌头没办法伸出来并且碰到上嘴唇，或者没办法伸出舌头舔左右嘴角的，都会认为是舌系带过短，当然，如果想要稳妥的判定，医院检查。
那么，如果不是器质性问题呢？这时候家长要考虑孩子的口部肌肉运动情况了。
什么是口部运动呢？口部运动即下颌、唇和舌的运动。口部运动是参与进食、吞咽及构音运动的基础；如果孩子口部运动异常，而导致发音困难、发音不清，就应该要给孩子训练口部肌肉。
训练孩子口部肌肉的4种小方法
除去上述我们已经提到的生理缺陷和家庭环境改善方法，针对口腔肌肉和舌头灵活性不足的孩子，只需要家长记住这四个字，并且坚持去做就够了。
1、吹
比如吹蜡烛、吹纸片、吹乒乓球，总之利用生活中的小物件，让孩子做到吹这个动作就可以，训练孩子的呼吸系统。
2、嚼
家长可以多准备一些质地坚硬的食物，比如牛肉干、坚果等等。也可以让孩子啃苹果，记住一定是啃，不要切成小块，锻炼孩子的咀嚼能力。
3、鼓
怎么做呢？很简单，让孩子把嘴巴鼓起来，用力地把气体充满口腔。随后，让气体在口腔内左右移动。
这个游戏，可以训练孩子的口轮匝肌封闭性，以及口腔内部各处肌肉的力量。
4、弹
弹舌，这个游戏很多家长都会，带着孩子在家多做，可以锻炼孩子舌头的灵活性。
儿童发音不清晰，对其未来的社会交往，乃至融入社会都会产生负面影响。如果孩子存在类似情况，家长一定尽快找准根源，加以矫正！
对此，医院康复中心主任彭成强提醒家长：孩子言语的问题，要及早进行康复训练，并不是说孩子年龄大了自然而然就会了。如果不及早训练，很有可能耽误了孩子康复的最佳时机，从而影响孩子的日常、入学等。
彭成强说，对孩子的语言训练，医院，还是机构、家庭，都是一样的道理，家长要积极配合，课后注重家庭干预，效果才会更好。