治白癜风西宁哪家医院好 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/每个家庭都得认真读一下,特别是当爹的都好好看看,以后孩子不给力别怨别人,孩子是父亲的影子,希望每个阅读完全文的父亲,都能成为一个好父亲,爸爸的素质有多高,孩子就能飞多高!
1爸爸是孩子最好的老师
爸爸的素质有多高,孩子就能飞多高
用理性的父爱帮助孩子健康成长
提高自身素质是教育孩子的关键
正确“导航”是爸爸的第一要责
让孩子学会为自己的人生负责
每个问题孩子的背后,都有一个问题爸爸
爸爸也应该向孩子学习
别忘培养孩子合群意识
给孩子种下一粒“理想”的种子
2孩子99%成功来自爸爸1%的改变
改变孩子从改变爸爸开始
没有教不好的孩子,只有不会教的爸爸
“弱”爸爸教出“强”孩子
重视培养孩子的爱好和特长
给批评穿上表扬的外衣
别把考试成绩作为评价孩子的标准
做一个“糊涂”的爸爸
爸爸要学会给孩子留面子
3爸爸一定要懂的“家教心理学”
拥有积极的心态才能有个好未来
乐观,让孩子的未来充满阳光
独立,让孩子选择自己的人生.
自信,为孩子找到生活的指向标
化解嫉妒,为孩子心理上的*瘤做化疗
信心来自于爸爸的信任
打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识
4爸爸必须给孩子的10种品质
感恩,也是一种修养
宽容,教孩子学会“心理换位”
乐观,开启孩子光明未来之门
自信,构建孩子动力的金三角
诚信,孩子人生的通行证
勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
礼仪,孩子社交的“名片”
责任,将责任感植入孩子的心灵花园
坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难
主见,让成长的空间更自由
5做孩子的“理财顾问”
教孩子学会理性消费
不让孩子向“钱”看
给孩子零花钱的学问
6好习惯决定孩子大未来
培养孩子的合作精神
惜时如金,时间安排有诀窍
培养孩子爱劳动的习惯
养成良好的生活习惯
节约,让生活更富有
培养孩子爱学习的习惯
好卫生,好身体
培养孩子良好的思维习惯
培养良好的文明礼貌习惯
7爸爸"素质教育”
发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛
提升理解力,让孩子从阅读开始
集中注意力,养成专心致志的习惯
增强记忆力,送给孩子*金效率
发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空
锻炼观察力,激发孩子的求知欲
个“不要”
不要让父爱失去理性
不要让孩子总围着你的“思想”转
不要总拿爸爸的权威限制孩子
不要以自己的“标准”判断孩子
不要把自己的兴趣强加给孩子
不要为孩子的错误“买单”
不要用“分数”衡量孩子
不要一直强调孩子的“弱点”
不要为孩子规划人生,让他自己去开拓
不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导
不要助长孩子的虚荣心
9最伤害孩子的7句话
“你真笨”
“给我滚出去”
“这么多年,真是白养活你了”
“没见我正忙吗,以后再说”
“看我怎么收拾你”
“你看隔壁家的××,比你强多了”
“别以为你长大了,我就管不了你”
10爸爸教育孩子的6个细节
爱心比金钱更重要
守时,就是守住你的诚信根基
别让孩子囿于自己的天地
将挫折变为孩子成长的契机
再富也要“苦”孩子
不要可怜,为自己负责
11提高孩子竞争力的“13个法宝”
专注——让孩子集中注意力
承受——学会承受外部压力
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰
分辨——是非观是立足社会的根本
合作——培养团队作战的能力
口才——舌灿莲花,成就美好人生
反思——让孩子不犯相同的错误
输赢——正确面对胜利和失败
沟通——猜疑与对抗的溶解剂
亲和——做一个受欢迎的人
责任——胜于能力的竞争力
应变——让思想冲破牢笼
12让孩子爱上学习
不做“高压”父亲
找到俘虏了孩子学习的兴趣
不给孩子“贴标签”
适时采用“牧羊式”教育
巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲
化劣势为优势:地低成海,人低成王
13给时间让孩子好好娱乐
给孩子一个好环境,让他玩个痛快
因势利导,寓教于乐
让孩子不再“一网情深”
点燃孩子的想象力
做孩子的学习榜样
及时用“后果”来督促他
及时表扬孩子的“爱学习”
培养“自我管理”是根本
14培养孩子的“特长”
做孩子的慧眼“伯乐”
维护孩子的进取兴趣
顺水推舟,做“有效地”偏科
不让孩子的热情“酣睡”
未雨绸缪,从“长处”抓起
15改变孩子一生的6堂课
身教课:合格父亲,优秀孩子的开始
沟通课:更好地沟通,更好地了解
责任课:爸爸是水,孩子才是前进的舵
批评课:引导孩子进入正确的航道
表扬课:不要吝啬赞美的话语
幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人生
爱心课:塑造孩子健康的人格
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翟氏遗传智力测量的科学原理及意义
现代遗传学提示:人的遗传信息是由DNA所携带,DNA序列不同,决定人们个子高矮、肤色和体质的不同,还决定智力和潜在天赋等。人的DNA序列约有30亿个核苷酸,DNA测序已经完成,待功能基因全部破译之后,测定智力将会十分容易。能否找到一种简捷的方法提前破译人类智力奥秘?北京市东方科奥人类智力潜能研究所(原武汉大学东方智力研究测试中心)主任翟桂鋆在“有诸内必形诸外”传统中医理论和现代全息理论指导下,经三十多年艰辛探索,认为DNA序列和脑结构不同,必定会在人的体表以不同的终端密码显示,且易在头发、耳朵,特别在手纹显示。手纹是基因的外部表现,研究手纹就等于研究基因。世界上绝对没有二人的手纹相同(相同的概率为亿分之一,又一说为百万的七次幂分之一),也绝没有二人的基因相同,故可以说手纹就是基因和脑结构的外部显现。手纹排列有序,和智力有着精确的对应关系,并且为多基因遗传,在多基因中有一主导基因在起决定作用。只要识译手纹智力遗传密码,代入DNA指纹智力参数公式即可计算出人的智力高低、智力类型、艺术体育天赋、能力特长、性格特质等。
为什么有的人语文一般而数学优秀?有的人则是语文优秀而数学非常差?为什么有的人小学数学成绩好,到初中二年级(有的是高中二年级)后数学成绩直线下降?这就是智力遗传基因在起作用。据统计,高考失败者,有80%是选错文理科所致。经翟氏遗传智力测量后能使这一问题得以避免。此项技术的研究成功,对传统教育观念和智力观念将产生强烈冲击并将建立相应的科学教育新体制。翟氏遗传智力测量必将成为21世纪智力测量的主流,也必将成为21世纪每个学生的必需。
测量报告链接: