北京权威皮肤病医院 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1710311796991424026&wfr=spider&for=pc01、孩子口吃就得割舌系带？谁说的！
孙老师说：
舌系带又叫做舌筋，它是孩子舌头和口底之间的一条薄条状组织。正常舌系带可以使舌头活动自如，舌尖能自然地伸出口外，或向上舔到上齿龈。舌系带过短多发于婴幼儿时期、儿童发育期间，会使孩子舌部运动状态与舌部活动范围受限。
如何判断：孩子舌系带是否有问题？
一、常表现为伸舌困难或舌尖前伸时呈M字形、V字形或心形的情况。
二、构音障碍－言语障碍影响。
舌系带过短，主要影响构音方面，比如：易有含舌尖中音d、t、n、l，舌尖前音z、c、s，舌尖后音zh、ch、sh、r的字音发音困难或产生清晰度问题。而不会产生口吃－言语流畅性问题。家长一定要仔细区分，不要孩子一产生口吃就去做舌系带矫正手术！
三、影响哺乳、咀嚼、吞咽。
四、易影响口腔健康。容易产生局部溃疡或者是糜烂
02、“贵人语话迟”别再害人了！
孙老师说：
有很多家长在孩子出现口吃或儿童语言发育迟缓等问题时，听信一些亲朋好友说：“没事，某某家孩子也那样，长大就好了”、“不用管、以后自己就好了”等，产生侥幸心理，不理会，不采取措施，发现问题，不管不顾。孩子一旦出现语言或言语问题，一定要尽早发现，尽早干预！第一时间找专业人士评估与处理！作为一名言语矫正师，我们见过太多的孩子5-10岁，语言表达能力仍是2-4岁的水平，大多都是初期不重视、不采取措施的结果。也见过太多的孩子产生口吃，因家长不重视，不断恶化的。一旦语言、言语出现问题，不只影响孩子说话这么简单，对孩子学习、生活、交流、身心健康等方面造成的影响是巨大的，甚至部分影响是不可逆的！
03、孩子看电视、看电脑、玩手机能练说话？
孙老师说：
不能！甚至会加重语言发育迟缓等问题！美国儿科学会曾说：儿童每天接触屏幕时长不应超过两小时。两岁以下的孩子尽量禁止有屏幕时长（玩手机、看电视、玩电脑、看视频等）。两岁到五岁的孩子，推荐的屏幕时长不多于一小时！且要有家长陪同互动交流！孩子过早的接触电子产品，会导致其缺少交流、运动、和生命体的接触，包括眼神等等的交流缺少。孩子容易产生语言发育迟缓、肥胖、感统失调、运动能力低下、注意力分散、学习困难、内向性格转化、情绪波动大等一系列问题。
04、口吃遗传不？口吃传染不？
孙老师说：
口吃和基因遗传有关，也确实部分口吃类型呈现家族性表现，有明显遗传特征。但尚未能确定口吃为遗传病！不是所有口吃类型都必须有相关基因问题。口吃不传染！模仿不是孩子形成口吃的根源，模仿只是会上升概率！而且还要分具体情况！
05、孩子口吃会自己好不？
孙老师说：
孩子在0~6岁，由于新学了大量的词汇、语法、语义、语用等等，在理解、表达、应用的维度上还不能完全适应。简单来理解就是嘴和脑子还不协调，这种状态下确实会出现的短暂性的口吃，并且有很大的自愈概率，我们叫做发育性口吃，或者叫一过性口吃。
06、口肌训练、感统训练对所有孩子都适用？
孙老师说：
不是，要看具体情况！口肌训练，感统训练都是给孩子改善语言和言语问题的一种方式与方法，但具体要辨因施法。才能实现更精准、有效的干预。否则易效果缓慢或无效。
07、你确定孩子语言问题和听力障碍没关系么？
孙老师说：
如果孩子存在语言发育迟缓现象，说话晚，并且平时你喊他根本没有反应。那先建议就医去查一下听力、智力等方面。很多家长会单方面地认为孩子听力、智力没问题，但是有些语言发育迟缓的孩子（这种类型确切的来说叫做语言发育障碍）出现了不同程度的听力损伤和智力问题。但家长在这些方面却意识不到。
08、你猜！孩子口吃恶化会不会和家长有关？
孙老师说：
会！很多孩子出现口吃等语言－言语问题的加重过程，大多都与家庭不良语言氛围有关。
