年8月10日，石家庄市妇幼保健院主办的《语言及语音发育障碍早期识别及干预学习班》在我院成功举行。李聪捷副院长为此次学习班致开幕词，希望此次学习给大家带来不同的诊治视角，扩展诊治思路，预祝学习班圆满成功，大家学习期间开心快乐。
会议邀请来自北京、上海、南京及省内多名知名专家，为学员进行了儿童语言发育障碍的诊断思路和干预策略、语音问题的早期识别及家庭干预等多方面知识的讲解。来自我市妇幼保健体系的多名医务人员参加了学习，参会学员十分珍惜难得的学习机会，专心听讲，积极与专家交流，学习热情高涨，收获满满。
学术讲座
徐亚琴主任在《婴幼儿语言发育问题的早期干预》中详细介绍了儿童语言发育与学习的四个重要条件：语言输入、语言的接受、有意义的情景、实际的应用。让我们熟知语言的相关信息，在儿童语言发育迟缓的家庭干预中学习到基本技巧，并且如何监控与评价治疗的效果。张庆苏主任在《儿童构音障碍》中让大家首先了解到言语和语言的不同以及各自的规律，并详细讲解了构音障碍的概念，主要发病病因，并强调儿童构音障碍与成人的不同之处，同时讲解了如何评价、干预和正确使用评价表，让大家掌握了扩大儿童语言表达能力以及控制言语运动能力的方法。因受到最强台风影响，无法进行面授，章依文教授依然不辞辛苦与我们进行电话会议，详细讲解三个小时。在《儿童语言发育迟缓早期识别、诊断与干预》和《浅谈儿童早期语言促进和干预中的误区》中介绍语言发育的基础，语言产生的过程，里程碑以及语言发育障碍的原因及诊断思路，用具体病例展开对语言发育障碍的儿童如何去评估、诊断以及干预。让大家了解到“贵人语迟、舌系带过短影响语言、看视频早教学说话”等多种在语言发育中的误区，同时针对临床常见语言问题给予详细的解答。陈丽雯主任在《儿童孤独症谱系障碍早期识别与筛查》中系统通过病例讲解了孤独症的核心症状、社交问题以及在门诊中如何正确使用孤独症筛查量表。同时告诫家长在儿童发育过程中常见的预警征象。葛芳主任详细讲解了听觉的发育评估、听力诊断的流程、听力技术规范的解读和管理目标以及听力在语言发育中的重要性，让基层儿保医生认识到语言发育中听力诊断必不可少。此次学习班在院领导大力支持下，圆满完成了会议的各项日程，受到参会医生的好评，希望多举办实用操作性强的业务培训。此次学习技术填补了我市儿童语言发育障碍及语音常见问题诊治及干预的空白。
（新华路儿保科供稿）
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