舌系带短缩

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一年级语文上册jqx精讲识记拼读 [复制链接]

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课前活动导入:

树下有一张小方桌,桌子上有切好的西瓜,西瓜红红的,瓜瓤很诱人,小女孩站在旁边,手里拉着五颜六色的气球。

鸡妈妈领着鸡宝宝在草地上捉虫子吃。

一、认读声母。

1、“j”

跟着读:竖弯加点j、j、j。

小提示:舌面前部要抬起,紧贴硬腭的前端,然后舌面微微地离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从这条狭缝挤出来。

2、“q”

跟着读:左上半圆q、q、q。

小提示:舌面前部要抬起,紧贴硬腭的前端,然后舌面微微地离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流强烈的从这条狭缝挤出来。

3、“x”

跟着读:一个叉号x、x、x。

小提示:舌面前部抬起来,靠近硬腭,让气流从这条狭缝中摩擦而出。

二、书写声母。

1、“j”

书写指导:占上中下三格,首先写竖左弯,竖左弯占中下格,然后再在上格中间偏下的地方写点,两笔写成。

2、“q”

书写指导:占中下格。先写左半圆,左半圆把中格占满,然后再写一条竖,竖过第三线,两笔写成。

3、“x”

书写指导:占中格,先写右斜,然后再写左斜,两笔写成。

三、音节拼读

j-ü-jū,q-ü-qū,x-ü-xū,j-i-jī,j-i-a-jiā

1、拼读方法:

j、q、x不能和u拼读,但是可以和ü拼读,j、q、x和ü进行拼读时,要把ü上的两个点去掉。

注意:点要去掉,拼读时,不要把ü读成u。

2、儿歌帮助记忆:

j、q、x真淘气,从不和u在一起,他们和ü来相拼,见了帽子就甩去。

3、拼读练习:

q-i-ā-qiāx-i-ā-xiāj-i-ā-jiā

四、识记生字。

1、“棋”字,左右结构

组词:象棋、围棋、下棋、跳棋。

巧记方法:“木”字在“其”旁。

2、“鸡”字,左右结构。

组词:小鸡、母鸡、公鸡、鸡毛。

巧记方法:又+鸟=鸡。

五、课文天地

1、词句品读。

在一起小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。

2、朗读指导:

“小黄鸡、小黑鸡、刨刨土、捉捉虫”朗读的时候要慢一点,“起、鸡、戏”这几个字要读重一些,这样读出来就好听了。

3、课堂互动。

思考一:

儿歌中藏着一些我们刚刚学过的带有声母j、q、x的音节,请你们找出来吧。

(q、xio、jī、x、qīng、xì)

思考二:

小黄鸡、小黑鸡在青草地上做什么呢?

(他们在刨刨土、捉捉虫、做做游戏。)

六、随堂练习题。

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