舌系带短缩

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部编版小学一年级上册语文汉语拼音8zhc [复制链接]

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本课包括5方面内容:(1)4个声母和4个整体认读音节,配有森林学校在课间休息时的情境图。(2)zh、ch、sh、r与单韵母a、e、u组成的两拼音节,与介母u、韵母a、o组成的三拼音节及带调的整体认读音节zhí、chī、shī、rì。(3)“擦桌子、折纸”两个词语。(4)儿歌《绕口令》,其中sì、shí是本课新学的音节。(5)会认生字“桌、纸”。zh、ch、sh、r的笔顺及在四线格中的书写。

一、学习目标

1.正确认读zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,读准音,认清形,能正确书写声母zh、ch、sh、r。

2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确拼读带调的整体认读音节。

3.借助拼音,正确认读“擦桌子、折纸”2个词语,认识“桌、纸”2个生字。

4.正确朗读《绕口令》。

二、知识梳理

1.读准音

(1)看图讲故事

清晨,太阳从东方悄悄露出了笑脸。“丁零零……”森林学校的下课铃响了,值日生长颈鹿认真地擦着黑板,小猴子坐在椅子上专心地织毛衣,蜘蛛在凳子下勤快地织网,小刺猬津津有味地吃果子,小狮子蹲在椅子后面安静地休息。

(2)发音方法

zh:舌尖上翘,抵住硬腭前部,然后舌尖稍微放松,让气流从缝中挤出,摩擦成音。

ch:发音部位、方法跟zh大体相同,只是送气的气流较强。

sh:舌尖上翘,靠近硬腭前部,形成狭缝,让气流从缝中挤出,摩擦成音。

r:发音部位、方法跟sh相同,只是发音时声带要颤动。

(3)编儿歌

蜘蛛织网zh,吃苦耐劳ch,一只雄狮sh,红日圆圆r。

2.识记形

(1)观察图画找字母

凳子和椅子的组合像zh,刺猬和椅子的组合像ch,狮子和椅子的组合像sh,茁壮成长的小树苗像r。

(2)记忆字母

zhzh,chch,shsh,禾苗r。

3.书写字母

zh:先在中格写z,然后在上中格写h,两个字母靠近些。

ch:先在中格写c,然后在上中格写h,两个字母靠近些。

sh:先在中格写s,然后在上中格写h,两个字母靠近些。

r:占中格,两笔写成。先在中格写竖,然后在竖的中上部写右上弯。

4.拼读音节

(1)拼读不带调音节

zhazhezhuzhuazhuo

chachechuchuachuo

shasheshushuashuo

reruruo

zhichishiri

[zhichishiri是整体认读音节,不用拼读。]

(2)借助汉字拼读带调音节

(zhā)扎实(zhè)这里(zhù)注意(zhuǎ)爪子(zhuō)捉虫

(chá)茶杯(chě)扯拽(chū)出门(chuā)歘歘(chuō)戳破

(shǎ)傻瓜(shé)舌头(shù)树叶(shuā)刷牙(shuō)说话

(rè)热爱(rǔ)乳汁(ruò)弱小

(3)拓展练读

yáshuāhuāchíshízìjiàshǐ

牙刷花池识字驾驶

zhībùrìchūjīzhuǎsùshè

织布日出鸡爪宿舍

zhèlǐshuōhuàzhíchǐnǚshì

这里说话直尺女士

dúshūsháfāshūshugùshì

读书沙发叔叔故事

māmacāzhuōzi,bàbadúshū。

zìjǐdeshìzìjǐzuò。

5.词语儿歌

(1)看图说话

一只大猩猩正弯着腰擦桌子。

一只青蛙坐在椅子上折纸。

(2)读准“擦桌子”“折纸”两个词,懂得平时在家帮助大人做事,做个爱劳动的孩子。

(3)儿歌

①圈出本课学习的音节:sì、shí。读准平舌音sì和翘舌音shí。

②反复朗读。

6.识字

组词说话

桌(桌子)(桌子上放了许多书。)

桌(桌椅)(我把桌椅摆放整齐了。)

纸(折纸)(美术课上,老师让我们折纸。)

纸(卡纸)(妈妈给我买了绿色的卡纸。)

三、《zhchshr》一课一练

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